"これは学生に課題を出したときに適当にレポートを仕上げる際によく行われる手法であるのだが、種本を見つけてきて、それをネット検索などで情報を増幅し、あたかも自分の独自に開発したかのように仕上げていく。けれども、本家の説明が十分にわかっていないとしばしば陳腐な説明になってしまう。種本以外の知識が付け焼き刃であるときなど、こういった状態に陥りやすい。"

京都大学 サービス・イノベーション人材育成推進プログラム | 活動報告・コラム一覧 - サービスひとくちコラム(27)

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